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        2018年成人高考高起點語文基礎模擬試題(二)

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        2018-05-18 18:48:34 來源:安徽成考網
        作者:a老師

        一、選擇題:

        1.王實甫《西廂記》中女主人公崔鶯鶯最怕張生( )

        A.文齊福不齊

        B.停妻再娶妻

        C.魚雁無消息

        D.異處棲遲

        參考答案:B

        2.依次填入下列各句橫線上的詞語,最恰當的一組是

        (1)就此事件,我新華社__發表聲明。

        (2)她就是這部小說中女主人公的__。

        (3)他們兩位素未謀面,還要請你__一下。

        A.受權 原型 引見

        B.授權 原形 引薦

        C.授權 原型 引見

        D.受權 原形 引薦

        參考答案:A

        3.小說《苦惱》的作者是( )

        A.高爾基

        B.屠格涅夫

        C.契訶夫

        D.莫泊桑

        參考答案:C

        4.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是( )

        有些書可供一__,有些書可以吞下,而有不多的幾部書是應當__消化的。這就是說,有些書只要讀一讀它們的一部分就夠了;有些書可以多讀,但是不必過于細心地去讀;還有不多的幾部書則應當全讀,勤讀,而且__地讀。

        A.嘗 咀嚼 用心

        B.嘗 品味 悉心

        C.讀 咀嚼 用心

        D.讀 品味 悉心

        參考答案:A

        5.《鄭伯克段于鄢》一文中姜氏所偏愛的人是( )

        A.共叔段

        B.鄭莊公

        C.潁考叔

        D.公子呂

        參考答案:A

        6.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是

        (1)水鄉小鎮,一條百來步的小街,九曲連環,倒有十來座__的小橋相銜。

        (2)我們的方針是統籌兼顧,__安排。

        (3)把朋友送上火車,直到火車開動了,他才__地轉身離去。

        A精巧 適當 若有所失 B奇巧 適當 若有所思

        C奇巧 適度 若有所失 D精巧 適度 若有所思

        參考答案:A

        7.下列詩作中,具有飄逸清麗藝術風格的是( )

        A.郭沫若《爐中煤》

        B.徐志摩《再別康橋》

        C.聞一多《發現》

        D.屠格涅夫《門檻》

        參考答案:B

        8.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是( )

        (1)徐悲鴻將中西美學精華__為一爐。

        (2)王老七十五,張老七十一,張老比王老__。

        (3)現在正處在新老交替的轉型期,是個很有意思的時代,__不安的時代。

        A.融 年輕 燥動

        B.熔 年輕 躁動

        C.熔 年青 燥動

        D.融 年青 躁動

        參考答案:D

        9.李斯《諫逐客書》上書的對象是( )

        A.秦王

        B.魏王

        C.楚王

        D.齊王

        參考答案:A

        10.依次填入下列各句橫線處的詞語,恰當的一組是( )

        (1)退居二線,擺脫了繁忙的事務,可沒過幾天__日子,他又閑不住了。

        (2)在充分利用原有水利設施的同時,還自力更生__新水源,采取人力、畜力換班,機器不停的辦法,晝夜抗旱灌水。

        (3)__發展得這樣快,我們只有努力學習,加倍工作,才不至于落后啊!

        A.清靜 開拓 時勢

        B.清凈 開辟 時勢

        C.清凈 開辟 時事

        D.清靜 開拓 時事

        參考答案:B

        二、閱讀理解

        閱讀下面的文言文,完成下列問題。

        秦與趙兵相距長平,時趙奢已死,而藺相如病篤,趙使廉頗將攻秦,秦數敗趙軍,趙軍固壁不戰。秦數挑戰,廉頗不肯。趙王信秦之間①。秦之間言曰:“秦之所惡,獨畏馬服君②趙奢之子趙括為將耳。”

        趙王因以括為將,代廉頗。藺相如曰:“王以名使括,若膠柱而鼓瑟耳③。括徒能讀其父書傳,不知合變也。”趙王不聽,遂將之。 趙括自少時學兵法,言兵事,以天下莫能當。嘗與其父奢言兵事,奢不能難,然不謂善。括母問奢其故,奢曰:“兵,死地也,而括易言之。使趙不將括即已,若必將之,破趙軍者必括也。”及括將行,其母上書言於王曰:“括不可使將。”……王曰:“母置之,吾已決矣。”

        趙括既代廉頗,悉更約束,易置軍吏。秦將白起聞之,縱奇兵,詳敗走,而絕其糧道,分斷其軍為二,士卒離心。四十馀日,軍餓,趙括出銳卒自博戰,秦軍射殺趙括。括軍敗,數十萬之眾遂降秦,秦悉阬之。

        11. 把文中劃線的文字翻譯成現代漢語。

        趙王于是任命趙括為將軍,替代廉 頗。藺相如說:“趙王根據名聲來任用趙括,如同把柱膠住來彈琴啊。趙括只能讀讀他父親的兵書,不懂得活用應變。”趙王不聽從,還是任命他為將軍。

        12. 從趙奢對趙括的態度中,可以看出趙奢是一個怎樣的人?

        趙奢是一個行事謹慎、以國家利益為重、有預見性的人。

        13. 趙國的長平慘敗留下了哪些歷史教訓?

        (1)決策者用人不當,一意孤行

        (2)指揮者紙上談兵,脫離實際

        閱讀契訶夫《苦惱》中的一段文字,然后回答下面試題。

        他的苦惱剛淡忘了不久,如今重又出現,更有力地撕扯他的胸膛。姚納的眼睛不安而又痛苦地打量街道兩旁川流不息的人群;在這成千上萬的人當中有沒有一個人愿意聽他傾訴衷曲呢?然而人群奔走不停,誰都沒有注意到他,更沒有注意到他的苦惱。……那種苦惱是廣大無垠的。如果姚納的胸膛裂開,那種苦惱滾滾地涌出來,那它仿佛就會淹沒全世界,可是話雖如此,它卻是人們看不見的。這種苦惱競包藏在這么一個渺小的軀殼里……

        14.這一段文字是寫了什么?

        參考答案:姚納的苦惱無處訴說,他的痛苦得不到別人的關心。

        15.這段描寫采用的是什么描寫手法?

        參考答案:運用對比夸張的表現手法表現了姚納無法忍受的苦惱和痛苦。

        16.這段描寫的作用是什么?

        參考答案:揭示了人與人之間的相互隔膜、人情冷漠,批判了社會的黑暗。

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